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【做合格黨員】龍建華:三尺講臺寫春秋

2017-05-22 16:26:02 來源:建始網
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黃治偉/文

一九八八年九月,正值青春年華的龍建華,追夢職業教育,回到家鄉,工作二十九年,任班主任二十三年,先后從事十四門學科的教學。沒有驚天動地的事業,也沒有可歌可泣的事跡,更沒有卓越輝煌的成就,但他默默守候三尺講臺,書寫了自己平凡的教育春秋。

三尺講臺靠堅守 

23年班主任,任過兩代人的班主任,不放棄任何一個學生。

“當老師就要當一名好老師”,龍建華牢記著母親在自己踏上講臺時說的這句話。

做一個優秀的老師很難,每當龍建華老師看到那些“問題學生”的家長無可奈何的樣子,心里都有一絲顫動。互聯網時代的今天,許多家長因與時代嚴重脫節,在自己孩子任性的時候,顯得蒼白無力。他們把全部希望都寄托在學校和老師身上。作為班主任,他別無選擇,只有用時間,用身心去改變這些學生。

他堅信這些學生一定會帶著陽光走出校門。現已在武漢市第六人民醫院工作的魏曉玲同學曾在龍老師的病房里說:“如果當年沒有龍老師的耐心,我都不知道現在還在哪個城市流浪……”這簡潔明了的一句話,是對天下班主任工作的充分肯定。

他帶了一屆又一屆學生,從高一新生入學一直到高三畢業,周而復始。他一直要求學生要有集體主義情懷,愛國首先要熱愛自己的家庭、自己的班級、自己的校園。

2012年龍老師作為骨干教師,去德國首都柏林參加交流學習,經過中國駐德國大使館的門口,抬頭看見迎風飄揚的五星紅旗,他習慣性地駐足行禮,一種自豪感油然而生,仿佛就像是在異國他鄉見到了自己的母親。回國后他把這種感受告訴了他的學生,然后說了一句:這種感受就是對祖國的一種情懷,這應該是與生俱來的。

 

科學理性地評價學生,這是龍建華老師當班主任的經驗之談,他沒用過“差生”這個詞語評價學生,他努力讓每一位同學接受平等教育,力爭使每一個同學都有出彩的機會。龍建華老師評價學生講究技巧,把對同學的評語寫成詩歌或者散文,褒貶蘊藏其中,讓學生自己去尋找回味,尋則思變。

“景陽風光無限好,只是才高不知曉;若不勒馬再回頭,

清江源頭蕩孤舟。”這是當年他寫一位景陽鎮名叫向才高同學的評語(該生現在是一家電器行的主管)。

“美妙的歌聲,是你心靈閃光的再現,但你人生最華麗的篇章還要從今天開始譜曲……”,這是他寫給一名叫王媛媛同學的評語,該生喜歡唱歌多才多藝(現在縣婦幼保健院工作)。

“白云山下,金花一朵,含苞待放;似山間清泉叮咚作響;但你一定要伴隨潺潺的流水,奔向遠方……”,這是他寫給長梁鄉白云村一名叫金花同學的評語(該生現在宜昌市高中任教)。

 “一石二鳥,你可三石一擊,未見火花,不求點石成金、碩果累累,但愿你人生路上無絆腳石……”這是他當年寫給官店一名叫陳磊同學的評語(該生現在綿陽市工作)。

沒有對三尺講臺的堅守,哪里會有如此激勵學生成長的情懷,也便沒有這些吐露育人情懷的文字。

因為勞累,龍建華老師身體出現了很多問題,2007年至2010年,聲帶做過兩次手術,左眼視網膜脫落,在州中心醫院做了眼科二號手術,左眼填硅膠環至今未取,有效視力只有10公分遠的距離。因長期擔任班主任,睡眠不足,經常頭痛,養成了吃去痛片的習慣,很多學生在問候龍老師時總是不忘叮囑:“您不能再吃去痛片了,會產生依賴性的。”

2015年秋至2016年春,因學校工作需要,領導安排,龍老師兼任兩個班的班主任,雖然他擔心身體受不了,但出于對三尺講臺的熱愛,他絲毫沒有推諉。

時間是無限的,生命是有限的,教師不單是一份工作,一個職業,是一種責任,有生之年,他盡到了自己的職責,多年的班主任工作,也讓他擁有一筆巨額財富——學生,他心中的天平也總是平衡的。

三尺講臺鑄輝煌

龍建華老師,具有較高的專業理論知識水平,熟練掌握所教學科的理論基礎、專業知識和專業技能,形成了教學特色,堅守三尺講臺鑄就輝煌。

2005年、2007年、2016年年度考核被評為優秀教師。

2008年被評為省級“優秀班主任”。

2010年參加教育部"十一五"職教科研規劃課題,發表《建始縣新農村建設中農民對農業技術需求情況調》、《堅持為農服務的辦學方向促進縣域經濟發展》論文,分別獲得一等獎、二等獎。

2010年獲省教科院“人教杯”創新教學設計大賽三等獎。

2010年獲州教育學會 “人教杯”創新教學大賽一等獎。

2012年被教育部選派到德國參加“建立與中國環境和社會經濟發展相適應能力”項目現代農業經濟專業交流學習,主修“德國職業教育體系——雙元制”。

2013年撰寫論文《注重計算機教學中的引導探究》發表在《素質教育導刊》,論文《信息技術教學中的幾點建議》發表在《科教文匯》。

2014年被學校表彰為“先進個人”。

2015年被評聘為中學高級教師。

2015年撰寫的論文《淺議高中化學教學中實施分層教學》、《談把興趣轉化成樂趣培養中職生學習化學的興趣》發表在《中國教育科學》雜志。

2017年撰寫的《技能高考探究》在《教育導報》刊登,并被評為一等獎,該文對湖北省中職學校種植專業技能高考具有指導作用。

2010年被湖北省教育廳選送到湖南農業大學參加中職骨干教師培訓,聆聽了中國自然科學院袁隆平院士關于現代農業生產技術知識講座,并被評為優秀學員。

面對成績和榮譽,龍建華老師是這樣說的:人心要平常,偶爾幸福要坦然。

無怨無悔,年過五十的龍建華老師,繼續堅守三尺講臺,戰斗教育教學一線,依然從事班主任工作,他信奉“人生由我不由天,幸福由我不由境”,當一名好老師,站三尺講臺是他今生的追求。(實習編輯  劉俊義)


(作者新聞中心)

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